Et si le problème, ce n'était pas toi ?

Les SHS, ce n'est pas « une matière floue qu'on ne peut pas réviser » — c'est une matière à fort coefficient qui se structure. Épistémologie, éthique, droit, sociologie… derrière chaque question, il y a des auteurs, des concepts et une méthode d'argumentation précise. Quand on lit sans structurer, on reste vague et on perd des points faciles. Ici, chaque notion est reliée à ses auteurs, ses concepts et une méthode — pour argumenter au lieu de paraphraser.

🎯 L'objectif de ce cours

Te donner une maîtrise complète des SHS, de l'épistémologie et la logique jusqu'à l'éthique, le droit, la sociologie, l'anthropologie et les grands enjeux (début et fin de vie, handicap, IA en santé) — avec les auteurs, les concepts clés et la méthode de l'épreuve. Chaque notion est expliquée à 3 niveaux — Terminale santé, PASS/LAS, Externat — avec les points clés, les pièges QCM et l'essentiel à mémoriser. Objectif : que tu saches non seulement ce qu'il faut retenir, mais comment mobiliser un auteur et argumenter le jour J.

En clair, ce cours te fait franchir 3 étapes

🧩 Comprendre

Chaque concept et l'auteur qui le porte expliqués simplement, avec des schémas mentaux et des analogies qui rendent l'abstrait concret.

🧠 Mémoriser

Les auteurs, les notions clés et les repères isolés et hiérarchisés, pour ancrer l'essentiel sans te noyer dans les détails.

🎯 Réussir les QCM

Les pièges classiques (nuance, définition) décortiqués, des QCM corrigés et la méthode du rédactionnel, pour transformer ta compréhension en points.

📚 Le programme — 26 modules

D'abord la vue d'ensemble, puis le détail notion par notion. Un parcours complet, de l'épistémologie jusqu'à la méthodologie de l'épreuve.

🗺️ Les 26 modules en un coup d'œil

  • 🧭 Module 0 — Introduction aux SHS en santé

  • 🔬 Module 1 — Épistémologie et philosophie des sciences

  • 🧠 Module 2 — Logique, raisonnement et biais cognitifs

  • 📜 Module 3 — Histoire de la médecine

  • ⚖️ Module 4 — Le normal et le pathologique

  • 💭 Module 5 — Philosophie morale : fondements de l'éthique

  • ⚕️ Module 6 — Bioéthique : principes et fondements

  • 🩺 Module 7 — Éthique médicale appliquée

  • 📋 Module 8 — Déontologie médicale

  • 🏛️ Module 9 — Droit et santé

  • 🧩 Module 10 — Psychologie

  • 👥 Module 11 — Sociologie de la santé

  • 🌍 Module 12 — Anthropologie de la santé

  • 🎭 Module 13 — Folie, psychiatrie et stigmatisation

  • 🤝 Module 14 — La relation de soin

  • 💬 Module 15 — Communication en santé

  • 🏥 Module 16 — Santé publique et système de santé

  • 💶 Module 17 — Économie de la santé

  • 📊 Module 18 — Démographie et épidémiologie sociale

  • 💢 Module 19 — Douleur et souffrance

  • Module 20 — Handicap, vulnérabilité et dépendance

  • 👶 Module 21 — Début de vie : procréation et statut de l'embryon

  • 🕯️ Module 22 — Fin de vie, mort et soins palliatifs

  • 🪞 Module 23 — Corps, image du corps et identité

  • 🤖 Module 24 — Sciences, médecine et société contemporaine

  • ✍️ Module 25 — Méthodologie de l'épreuve SHS

📖 Le détail, module par module

🧭 Module 0 — Introduction aux SHS en santé

  • Qu'est-ce que les SHS ? Définition, périmètre, disciplines

  • Pourquoi les SHS dans les études de santé ?

  • Sciences « dures » vs sciences humaines : objets et méthodes

  • Panorama des grands courants de pensée

  • Comment réviser et raisonner en SHS au concours

🔬 Module 1 — Épistémologie et philosophie des sciences

  • Qu'est-ce que la science ? Critères de scientificité

  • Méthode scientifique : induction, déduction, hypothético-déductif

  • La réfutabilité (Popper)

  • Paradigmes et révolutions scientifiques (Kuhn)

  • Obstacle et rupture épistémologiques (Bachelard)

  • Vérité, preuve, objectivité et limites de la science

🧠 Module 2 — Logique, raisonnement et biais cognitifs

  • Les formes du raisonnement : déduction, induction, abduction, analogie

  • Argument valide vs argument vrai : structure d'un raisonnement

  • Sophismes et paralogismes : les erreurs de raisonnement

  • Biais cognitifs et heuristiques (Kahneman)

  • Raisonnement clinique et biais dans la décision médicale

📜 Module 3 — Histoire de la médecine

  • Médecine antique : Hippocrate, Galien, théorie des humeurs

  • Médecine médiévale et arabo-musulmane

  • Renaissance et révolution anatomique (Vésale, Harvey)

  • Révolution pasteurienne, microbiologie, asepsie

  • Naissance de la clinique et de l'hôpital moderne

  • Médecine contemporaine : EBM, génétique, imagerie

⚖️ Module 4 — Le normal et le pathologique

  • Les concepts de santé (OMS et critiques)

  • Les concepts de maladie : disease, illness, sickness

  • Le normal et le pathologique selon Canguilhem

  • Normativité : norme statistique vs norme sociale

  • Modèle biomédical vs biopsychosocial

💭 Module 5 — Philosophie morale : fondements de l'éthique

  • Morale, éthique, déontologie : distinctions

  • L'éthique de la vertu (Aristote)

  • Le déontologisme kantien (devoir, dignité)

  • Conséquentialisme et utilitarisme (Bentham, Mill)

  • Éthique du care et éthique de la discussion

⚕️ Module 6 — Bioéthique : principes et fondements

  • Naissance de la bioéthique (Nuremberg, dérives historiques)

  • Les quatre principes (Beauchamp & Childress)

  • Le consentement libre et éclairé

  • Les comités d'éthique (CCNE, CPP)

  • Les lois de bioéthique en France : histoire et révisions

🩺 Module 7 — Éthique médicale appliquée

  • L'éthique de la recherche

  • Le secret médical

  • Dilemmes éthiques et délibération

  • L'information et la vérité au malade

  • Justice, Rawls et allocation des ressources

📋 Module 8 — Déontologie médicale

  • Le Code de déontologie médicale

  • Les serments (Hippocrate et serment actuel)

  • Les devoirs du médecin envers le patient

  • L'Ordre des médecins

  • Indépendance professionnelle et conflits d'intérêts

🏛️ Module 9 — Droit et santé

  • Les sources du droit

  • La loi Kouchner (4 mars 2002) et les droits du malade

  • La responsabilité médicale

  • Personne de confiance et directives anticipées

  • La protection des personnes vulnérables

  • Laïcité, religion et refus de soins

🧩 Module 10 — Psychologie

  • Les grands courants de la psychologie

  • Le développement (Piaget, Bowlby)

  • Freud : inconscient et mécanismes de défense

  • Émotions, motivation et stress

  • Psychologie de la santé : coping et observance

👥 Module 11 — Sociologie de la santé

  • Concepts fondateurs (Durkheim, Weber, Bourdieu)

  • Le rôle de malade (Parsons)

  • La sociologie des professions (Freidson)

  • Les inégalités sociales de santé et le gradient social

  • La médicalisation (Conrad)

🌍 Module 12 — Anthropologie de la santé

  • Culture, ethnocentrisme et relativisme

  • Représentations de la maladie et du corps (Laplantine, Kleinman)

  • Médecines traditionnelles et pluralisme médical

  • Rites, croyances et rapport à la mort (Van Gennep)

  • Interculturalité et critique du culturalisme

🎭 Module 13 — Folie, psychiatrie et stigmatisation

  • Histoire de la folie (Pinel, Foucault)

  • Normal et pathologique en santé mentale

  • Institution totale et antipsychiatrie (Goffman)

  • La stigmatisation et le labeling (Goffman)

  • La médicalisation de la déviance

🤝 Module 14 — La relation de soin

  • Les modèles de la relation de soin (paternalisme, autonomie, délibératif)

  • Asymétrie, pouvoir et confiance

  • Empathie et juste distance

  • Alliance thérapeutique et observance

  • La place de l'entourage et des proches

💬 Module 15 — Communication en santé

  • Les bases de la communication (verbal, non verbal)

  • L'annonce d'une maladie grave

  • Écoute active et entretien

  • L'éducation thérapeutique du patient (ETP)

  • La littératie en santé

🏥 Module 16 — Santé publique et système de santé

  • Définition et missions de la santé publique

  • L'organisation du système de santé français

  • La prévention (primaire, secondaire, tertiaire)

  • La promotion de la santé et la Charte d'Ottawa

  • Les déterminants de la santé

  • Santé environnementale et One Health

💶 Module 17 — Économie de la santé

  • Le marché de la santé et ses spécificités

  • L'Assurance maladie et la Sécurité sociale

  • Coût, efficience et QALY

  • La régulation des dépenses de santé

  • L'allocation des ressources et les choix

📊 Module 18 — Démographie et épidémiologie sociale

  • La transition démographique et le vieillissement

  • Les indicateurs démographiques et de santé

  • Déterminants sociaux et gradient social

  • L'épidémiologie sociale et la causalité

  • Les politiques de réduction des inégalités

💢 Module 19 — Douleur et souffrance

  • Distinguer douleur et souffrance

  • Subjectivité et évaluation de la douleur

  • La douleur chronique

  • La prise en charge globale

  • Approches philosophiques de la souffrance

♿ Module 20 — Handicap, vulnérabilité et dépendance

  • Les concepts du handicap (médical, social, CIF)

  • La vulnérabilité

  • Dépendance et autonomie

  • Vieillissement et grand âge

  • Inclusion et accessibilité

👶 Module 21 — Début de vie : procréation et statut de l'embryon

  • L'assistance médicale à la procréation (AMP)

  • Le statut de l'embryon et du fœtus

  • Diagnostic prénatal et préimplantatoire (DPN/DPI)

  • L'interruption volontaire de grossesse (IVG)

  • GPA et don de gamètes

🕯️ Module 22 — Fin de vie, mort et soins palliatifs

  • Les soins palliatifs

  • La loi Claeys-Leonetti et la sédation profonde

  • Euthanasie et suicide assisté

  • L'obstination déraisonnable

  • Mort, deuil et accompagnement

🪞 Module 23 — Corps, image du corps et identité

  • Le corps-objet et le corps vécu (Merleau-Ponty)

  • Dualisme et monisme (Descartes et ses critiques)

  • Image du corps et schéma corporel

  • Don d'organes et statut du corps

  • Greffes, prothèses et corps augmenté

  • Genre, identité et santé

🤖 Module 24 — Sciences, médecine et société contemporaine

  • Numérique et données de santé

  • L'intelligence artificielle en médecine

  • Médecine prédictive et personnalisée

  • Amélioration humaine et transhumanisme

  • Démocratie sanitaire et participation

  • Crises sanitaires et confiance

✍️ Module 25 — Méthodologie de l'épreuve SHS

  • Les formats de l'épreuve (QCM, rédactionnel, analyse de texte)

  • La lecture analytique et critique d'un texte

  • Construire une argumentation

  • Mobiliser auteurs et concepts

  • Pièges et erreurs à éviter

Avant / Après ce cours

😮‍💨 Avant — tu subis

  • Tu sous-estimes les SHS et tu perds des points faciles

  • Les auteurs et les concepts se mélangent dans ta tête

  • Tu paraphrases au lieu d'argumenter

  • Les QCM te piègent sur une nuance de définition

  • Le rédactionnel t'angoisse

  • Tu révises sans savoir à quel niveau on t'attend

🚀 Après — tu maîtrises

  • Tu prends les SHS au sérieux et tu sécurises le coefficient

  • Chaque auteur et chaque concept à sa place

  • Tu construis une argumentation claire et nuancée

  • Tu déjoues les leurres des QCM

  • Tu abordes le rédactionnel avec méthode

  • Tu révises efficace : du rappel de cours au QCM corrigé

✅ Les résultats attendus

  • 🧭 Les SHS enfin structurées — auteurs et concepts s'organisent, plus de flou.

  • 🧠 L'essentiel mémorisé — auteurs, notions clés et repères ancrés durablement.

  • 🎯 Des QCM mieux réussis — tu repères les pièges de nuance et de définition.

  • 📈 Une matière rentable à fort coefficient — un cours structuré, réutilisable jusqu'aux EDN.

🎓 Le Parcours Certifiant — pourquoi ça change tout

Lire un cours ne suffit jamais à réussir un concours. Ce qui fait la différence, c'est de s'entraîner, se tester et valider. Le Parcours Certifiant transforme chaque module en un vrai parcours actif : tu ne collectionnes pas des leçons regardées, tu construis une progression mesurable.

Pour chaque module, tu obtiens :

  • 📝 Des entraînements QCM — tu t'exerces dans les conditions du concours et tu ancres par le rappel actif, le levier de mémorisation le plus efficace.

  • 🎯 Un examen final — tu valides tes acquis avec un seuil de réussite, au lieu de te dire « je crois que je sais ».

  • 🏆 Un défi à réaliser — tu passes de la théorie à l'application concrète, sur ton vrai cours.

  • 🥇 Un Badge Certifié — une preuve visible de ce que tu as réellement maîtrisé, module après module.

Chaque badge débloqué te rapproche du Certificat de Réussite.

Résultat : une motivation qui ne retombe pas (tu vois ta progression), et la certitude d'avancer sur des bases vraiment acquises.

À qui s'adresse ce cours ?

🟢 Lycéens

Niveau Terminale santé

Tu prépares ton entrée en santé et tu veux prendre de l'avance sur une matière clé de la PASS / LAS.

🟠 PASS / LAS

Niveau concours

Tu veux structurer les auteurs et la méthode pour transformer les SHS en points au concours.

🔴 Externat / EDN

Niveau approfondissement

Tu veux revoir et consolider les fondamentaux (éthique, droit, santé publique) pour la suite.

✨ Ce que tu obtiens aujourd'hui

  • Les 26 modules complets — plus de 160 leçons, de l'épistémologie à la méthodologie

  • 🎚️ Chaque notion à 3 niveaux — Terminale, PASS/LAS, Externat

  • 🔑 Points clés, pièges QCM & à mémoriser dans chaque notion

  • Des QCM corrigés & la méthode rédactionnelle pour t'entraîner

  • 🎓 Le Parcours Certifiant : QCM, examens, défis & Badges Certifiés

  • Accès immédiat + mises à jour incluses, sans surcoût

Rejoins le cours

Accès immédiat à l'intégralité des leçons, et tous les enrichissements à venir inclus sans supplément.

❓ Questions fréquentes

À qui s'adresse ce cours ?

C'est quoi, les « 3 niveaux » ?

Peut-on vraiment réviser les SHS ? On dit que c'est « au feeling »…

Qu'est-ce que le Parcours Certifiant ?

Un Badge Certifié, ça sert à quoi ?

Je suis en Terminale : est-ce trop tôt ?

La méthode marche-t-elle aussi en LAS ?

J'ai déjà une prépa ou le tutorat. Est-ce compatible ?

Faut-il payer plus pour les mises à jour ?

Comment se passe l'accès une fois inscrit ?

👋 Qui suis-je ?

Ton Prof Anty, pharmacien-enseignant et fondateur de Ton Prof Anty

Moi, c'est Ton Prof Anty. Pharmacien de formation et enseignant depuis plus de 15 ans, j'ai accompagné des milliers d'étudiants vers la réussite dans les études de santé.

Sur ma chaîne YouTube (+100 000 abonnés), je défends depuis des années une conviction simple : en PASS / LAS, ce n'est pas le plus travailleur qui réussit, c'est le plus méthodique.

Ce cours de SHS, c'est ma façon de transformer une matière réputée floue en un système clair d'auteurs, de concepts et de méthode : pour que tu arrêtes de la sous-estimer et que tu sécurises un coefficient souvent décisif, avec une approche qui affiche déjà plus de 85 % de réussite.